Підвищення кваліфікації на інтерактивній дошці: що має знати педагогічний працівник
 https://ru.padlet.com/nadiasevcenko8/889m26yfux6l 

«Тиждень безпеки в Інтернеті» в Академічному ліцеї №1 ім.А.С.Малишка

Розвиток інформаційних технологій створює умови для ефективного розвитку сучасного суспільства. Комунікаційні засоби стали невід’ємною складовою життя людей у всіх сферах діяльності. Мобільні телефони, комп’ютери та Інтернет, розширивши комунікаційні, просторові й часові межі, розкрили нові можливості для спілкування, освіти, праці, відпочинку та творчої самореалізації особистості.

У 2018 році кількість активних інтернет-користувачів сягнула позначки у 4 мільярди, а кількість користувачів соціальних мереж перевищує 3 мільярди. З кожним днем ця кількість зростає. Інформаційний світ захоплює не тільки дорослих, а й дітей. 96% дітей користуються Інтернетом.

Завдяки Інтернету діти та підлітки шукають необхідну інформацію для занять, завантажують музику та фільми, переглядають пошту, спілкуються з іншими користувачами Інтернету. Інтернет-технології стали природною складовою життя дітей і сучасної молоді. Комп’ютер є не тільки розвагою, але й засобом спілкування, самовираження та розвитку особистості.

Діти, в більшості, не володіють інформацією про небезпеку Інтернету й не мають сформованих навичок онлайн-культури.

Які існують ризики перебування в глобальній мережі? Чому дітей так приваблює Інтернет? Як вберегти дитину від небезпеки кіберпростору?

З якими небезпечними речами стикаються діти в Інтернеті?

В онлайн-просторі відзначають таківиди загроз:

1. Тематичні загрози:

порнографія;

пропаганда насильства й наркотиків;

реклама тютюну й алкоголю;

нецензурні тексти.

2. Порушення безпеки:

віруси; небажана пошта — спам;

онлайн-шахрайство («Передзвони мені» тощо);

збирання та розголошення приватної інформації.

3.Комунікаційні ризики:

небезпечні контакти;

кіберпереслідування;

погрози.

Потрібно розуміти, що через відсутність достатнього досвіду діти ще не можуть реально оцінювати рівень достовірності й безпеки інформації, яка знаходиться в Інтернет-просторі.

Тому першочерговою метою проведення подібних заходів, тижнів, днів безпечного Інтернету є знайомство дітей із тими ситуаціями, проблемами та способами їх вирішення та уникнення, які можуть трапитись у віртуальному просторі.

Учні 9-11 класів створювали інформаційні презентації « Безпека в Інтернеті», складали кросворди та готували публікації.

9-А та 8-А пройшли на сайті Learningapps.org тести за темами «Безпечний інтернет» та «Загрози в Інтернеті», 5-9 ті класи переглянули відеоролики.

Створено інформаційний куточок«Безпека в Інтернеті». 

11 лютого 2020 рокуу світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом“Разом для найкращого Інтернету”.
В Україні вже 634 організації, закладів освіти та бібліотек висловили свою офіційну підтримку та запланували заходи!  

• Реєструйте свою підтримку вже зараз та отримуйте у лютому 2020 відкритий цифровий бейдж та сертифікат «Організатор_ка заходу до Дня безпечного Інтернету 2020» за посиланням:  https://bit.ly/2OAHJXB.
• Проводьте уроки, зустрічі, обговорення, тренінги, форуми, конференції, родинні наради, класні години, батьківські збори, прес-конференції, квести тощо із безпеки онлайн.
• Дізнавайтесь більше про події у світі та Україні у соціальних мережах за хештегами #SID2020 або #SaferInternetDay, #ДеньБезпечногоІнтернету.
• День безпечного Інтернету в Україні у Фейсбуці:  https://www.facebook.com/UkraineSID

Випуск новин з освіти з безпеки в Інтернеті від Центр кращого Інтернету!

ПОДІЇ

• День безпечного Інтернету 2020: ключові повідомлення та ресурси (оновлюється щодня)
• Вебінар до Дня безпечного Інтернету 2019 (запис)

РЕСУРСИ 

• Онлайн-урок від Cisco Networking Academy Ukraine

Організатори: Програма Cisco Networking Academy Ukraine та провідні університети України за підтримки Департаменту кіберполіції Національної поліції України.

Долучитись можна з 5 по 25 лютого 2020 року.
Формат: відеозаписи доповідей, тестування, відповіді на питання.
Реєстрація:  http://cs.co/SID2020

Теми доповідей:
«Як хакери захищають Інтернет», Олексій Барановський, НТУУ “Київський політехнічний інститут ім. Ігоря Сікорського.

«Небезпеки кіберпростору», Роман Бараненко, Херсонський факультет Одеського державного університету внутрішніх справ

•  Відео про безпеку в Інтернеті від Координатора проєктів ОБСЄ в Україні та Національної поліції України

  –          “Захистити свої гроші під час онлайн-шопінгу” – https://www.youtube.com/watch?v=qB_Y_C–g5mY

  –          “Захисти свою персональну інформацію” – https://www.youtube.com/watch?v=DjjYSRNAJgI

Відео містять короткі поради щодо безпеки в Інтернеті та можуть бути використані під час освітніх заходів як з підлітками, так і з представниками та представницями професійних спільнот.

• Національна онлайн-платформа з цифрової грамотностіДжерело:  https://osvita.diia.gov.ua/courses

Відео з інтерв’ю містять огляди щодо сучасного стану безпеки в Інтернеті та поради щодо безпечної поведінки в Інтернеті. Курси та відео можуть бути використані під час освітніх заходів  з представниками та представницями професійних спільнот та можуть буди рекомендовані для перегляду батькам та особам, які їх замінюють.

• Вебінар "Як провести урок із дітьми 5-6 класу щодо безпечної поведінки в інтернеті"

На вебінарі буде подана інформація про поширені ризики сексуального насильства в інтернеті та як їх можна уникнути, та опис уроку для учнів 5-6 класів та поради щодо ефективного проведення. 

27.01.2020 р. відбувся тренінг для вчителів історії та географії Обухівського району з теми “Ефективне використання інтернет-ресурсів у навчальному процесі”, який провела вчитель історії Академічного ліцею № 5 м.Обухова Тарадайко Ірина Ігорівна.

На початку тренінгу виступила заступник директора ліцею з НВР - Царенко Людмила Йосипівна, яка розповіла про плідну роботу, яку проводять працівники ліцею, в т. про запровадження НУШ. Також вона провела екскурсію навчальним закладом, під час якої колеги з різних шкіл мали можливість побачити умови, в яких вчаться учні ліцею.

Вчителем Тарадайко І.І. були продемонстровані різноманітні інтернет-ресурси, які допомагають освітянам проводити уроки на сучасному рівні. Під час заняття викладачі мали можливість не тільки попрацювати з деякими інтернет-сервісами, але й створити в них самостійно завдання.