До хорошого уроку вчитель готується все життя.

                                                                                                                     В. Сухомлинський

          Новий етап у розвитку шкільної освіти пов'язаний з упровадженням компетентнісного підходу до формування змісту та організації навчального процесу. Це вимагає певного підвищення професійної майстерності вчителя, доозброєння його новими знаннями, сучасними компетенціями, методами і технологіями, які б дозволили йому пере­будувати навчально-виховний процес відповідно до нових вимог і підходів.

            Компетентнісна освіта зорієнтована на практичні результати, досвід особистої діяльності, вироблення ставлень, що зумовлює принципові зміни в організації навчання, яке стає спрямованим на розвиток конкретних цінностей і життєво необхідних знань і умінь учнів.

           Обговорити методи впровадження компетентнісної освіти зібралися 2.03.2018 року вчителі інформатики міста Обухова.  Захід відбувся на базі НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №3- ліцей»Обухівської міської ради Київської області.

      У закладі працює творча група, у складі якої Косюга Т.М., Байдур О.В., Бондаренко Л.І., Григоренко С.С.. Вони поділилися своїм практичним досвідом.

       Організували захід Карнаух Олена Володимирівна (методист ММК) та  Вольська Марина Миколаївна (заступник директора з НВР закладу).

       Семінар-практикум пройшов у дружній невимушеній атмосфері, розглянуто багато матеріалів практичного спрямування, які безпосередньо можна використати на уроках. Відбувся обмін думками з приводу майбутньої реформи Нової української школи, програмного та технічного забезпечення, організації навчального процесу.

     Компетенції для учня- це образ його майбутнього, а ми педагоги його творці. 

    26-27 лютого 2018 року в с. Нові Петрівці Вишгородського району відбувся Міжнародний семінар з питань організації таборувань допризовної молоді для вчителів предмета «Захист Вітчизни», педагогічних працівників та представників громадських організацій, які забезпечують організацію та проведення таборувань.

     Організатори: Національна гвардія України, Міністерство освіти і науки України, організація «Кадетські сили Латвії».

     У семінарі взяли участь учителі міста Обухова – БАЛУКОВА Віта Валентинівна, начальник центру військово-патріотичного виховання навчально-виховного об’єднання «ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4 – Центр військово-патріотичного виховання та допризовної підготовки» Обухівської міської ради, ЯГНЯЄВ Рашид Мустьакимович, учитель захисту Вітчизни навчально-виховного об’єднання «ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4 – Центр військово-патріотичного виховання та допризовної підготовки» Обухівської міської ради.

      Своїм досвідом роботи з учнями приїхали поділитися заступник директора Кадетських сил Латвії Юріс Юсканс та інструктор Національних Збройних Сил Латвійської Республіки Раіво Тука.

      Заняття з освітянами проводилися на базі Першої Президентської бригади оперативного призначення імені гетьмана Петра Дорошенка Північного оперативно-територіального об’єднання НГУ

      Заступник командувача НГУ по роботі з особовим складом генерал-лейтенант Ярослав Сподар розповів присутнім про призначення НГУ та роль відомства у питаннях військово-патріотичного виховання.

      Також організатори наголосили, що Нацгвардія буде брати участь у міжнародних заходах подібного спрямування, тож він сподівається на плідну співпрацю у вихованні соціально-відповідальної молоді.

Управління освіти виконавчого комітету

Обухівської міської ради

   Колегія Міністерства освіти і науки України затвердила типові освітні програми для початкової школи, за якими навчатимуться учні 1-2 класів. Вони стануть базою для розробки підручників, за якими вчитимуться учні початкової школи.

    Освітянам пропонуються 2 типові освітні програми, кожна з яких розроблена відповідно до нового Закону України “Про освіту” та Державного стандарту початкової освіти. Педагогічна рада закладу самостійно обирає, за якою програмою буде проводити навчання, а керівник затверджує схвалену педрадою програму. Крім того, освітні програми, що будуть розроблятися на основі типових, не потребуватимуть окремого затвердження Міністерством чи центральним органом забезпечення якості освіти. Це дозволить школам самостійно визначати хід навчального процесу, орієнтуючись на формування ключових та предметних компетентностей учнів після закінчення навчального року.

    Керівниками робочих груп, які працювали над розробками програм, стали академік НАПН Олександра Савченко та директор Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Роман Шиян.

До змісту програм входить пояснювальна записка, типовий навчальний план та перелік освітніх галузей. Також програмами визначені вимоги до конкретних очікуваних результатів навчання, загальний обсяг навчального навантаження; коротко вказано відповідний зміст навчальних предметів чи інтегрованого курсу.

Наразі МОН готує наказ про затвердження типових освітніх програм, після чого вони будуть оприлюднені на сайті Міністерства.

У розділі сайту МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ, створено  рубрику САЙТИ ТА БЛОГИ ПЕДАГОГІВ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МІСТА. У ній ви зможете познайомитись з досвідом педагогів міста, опублікувати власний освітній ресурс, знайти поради та рекомендації до створення сату чи блогу.