Як часто ми судимо про людину тільки за її маленькими недоліками, забуваючи про переваги...

Притча Білий аркуш паперу і чорна крапка

    Одного разу вчитель показав своїм учням аркуш чистого паперу, в середині якого була чорна крапка.
- Що ви тут бачите? — Запитав вчитель.
- Крапку, — відповів один.
- Чорну крапку, — підтвердив інший.
- Жирну чорну крапку, — відповів третій.
І тоді їх улюблений учитель сів у куток і заплакав.
- Скажи нам, чому ти плачеш? — Здивувалися учні.
- Я плачу тому, що всі мої учні побачили тільки маленьку чорну крапку і ніхто з них не помітив чистого білого аркуша…
    Як часто ми судимо про людину тільки за її маленькими недоліками, забуваючи про переваги, як часто критикуємо себе за щось, що не сприймаємо в собі, забуваючи про свої цінності та хороші сторони…

У загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №4 м. Обухова відповідно до плану роботи школи було проведено Тиждень психологіїз 25.04 по 29.04. Протягом 5 днів для учнів були проведені такі заходи:

$11.      З учнями 4, 6, 7 класів  – «Дім наших стосунків».

Мета: згуртувати колектив.

$12.      З учнями 1-х класів говорили про настрій.  «Весняне дерево настрою». Діти розмальовували квітки в кольори, які відповідали їхньому настрою в той момент.

Мета: з’ясувати настрій дітей.

Гра «Побажання з позитивом».

Мета: обмін позитивними емоціями і побажаннями. Учні говорили для всього класу по черзі побажання і пусками мильні бульбашки.

$13.      Учні 4-го класу робили маленькі листівки з побажаннями один одному.

Мета: зробити сюрприз приємний однокласникам, можливість покращити настрій для когось. Посмішка має ефект дзеркала - посміхнися і ти побачиш посмішку.

            Грали в гру «Подарунок».  

           Мета: спрямовану на розвиток невербального спілкування і розвитку вміння розуміти інших.

$14.      Акція «Прояви творчість і поділись своїм теплом».

Мета: дати можливість проявити свою творчість, індивідуальність і побачити загальну картину взаємодії учнів і їхнього настрою через малюнки. Всі бажаючі могли заповнити ватман своїми позитивними малюнками чи побажаннями і розфарбувати розмальовку, які знаходилися на стіні біля кабінету.